+ Divers werken binnen het virtueel kantoor

Daar het concept van een simulatie heel flexibel is, kan op elke denkbare methode gediversifieerd worden.

De moeilijkheidsgraad kan aangepast worden per afdeling en zelfs per individu, waardoor individuele begeleiding perfect mogelijk is. De algemene handelingen blijven dezelfde, maar kunnen uitgebreid worden naar gelang de sterkte van de leerling. Hierdoor kan men elke leerling positief motiveren.

Niet enkel de moeilijkheidsgraad van de verschillende taken kunnen aangepast worden, ook de hoogte van de werkdruk.

Zo kunnen bijvoorbeeld - fictief - lonen uitbetaald worden aan de werknemers ( leerlingen ). Deze worden verwerkt in de boekhouding en de werknemer krijgt een loonfiche toegestuurd. Dit is echter geen verplicht gegeven. Met andere woorden, de leerkracht ( bedrijfsleider ) kan zelf beslissen of dit toegepast wordt of niet. Dit kan ook gedurende het schooljaar stelselmatig worden toegepast. Als de leerkracht van mening is dat de leerlingen ver genoeg staan om, in dit voorbeeld, lonen te verwerken, wordt dit ook gedaan.

Belangrijk in deze is dat de leerkracht zelf beslist wat waar, wanneer, hoe, ... geïmplementeerd wordt, zowel naar moeilijkheidsgraad en diversiteit van taken als werkdruk, probleemdossiers, ...